2025年8月26日，心理健康教育中心新学期教研例会在3442会议室顺利召开。本次会议由中心负责人王亚琳老师主持，全体专兼职心理健康教师参会。会议围绕新学期教学安排、心理咨询值班及备课上课要求等核心议题展开，为新学期心理健康教育工作的有序推进奠定了坚实基础。

　　一、明确教学任务，优化课程安排

　　会议伊始，王亚琳老师就新学期心理健康教育课程的排课情况进行了详细说明。根据学校整体教学计划及学生需求，本学期课程将进一步覆盖各年级，注重理论与实践相结合。王老师强调，课程安排需兼顾科学性与灵活性，确保教学内容贴合学生发展实际，同时鼓励教师积极探索创新教学模式，提升课堂吸引力与实效性。

　　二、规范值班制度，强化心理支持

　　心理咨询值班安排是会议的重点内容之一。王亚琳老师公布了新学期心理咨询值班表，明确了值班时间、职责及交接流程。她要求全体教师严格遵守值班纪律，确保咨询时段全覆盖、无空缺，并及时做好记录与反馈。此外，会议进一步优化了危机干预流程，强调值班教师需保持高度敏感性，对潜在风险早发现、早报告、早干预，为学生提供及时有效的心理支持。

　　三、夯实教学准备，提升育人质量

　　针对新学期教学工作，王亚琳老师提出“认真备课、用心上课”的明确要求。她指出，备课需紧扣课程标准，融入最新心理健康研究成果及学生实际案例，注重教学设计的层次性与互动性；课堂教学应坚持以学生为中心，营造安全、信任的课堂氛围，激发学生主动参与和深度思考。与会教师就备课资源整合、课堂活动设计等展开了热烈讨论，并分享了各自的教学经验与创新思路。
　　本次教研例会统一了思想，明确了方向，增强了团队凝聚力。王亚琳老师在总结中表示，心理健康教育是育人工作的重要环节，希望全体教师以高度的责任感和专业精神投入新学期工作，持续提升教学与咨询水平，切实助力学生健康成长。