2026年10月27日，为落实学校 AI 赋能智慧课程专题培训相关要求，推动人工智能技术与心理健康教育课堂深度融合，破解 AI 教学应用浅层化、落地不足等问题，马克思主义学院心理健康教育教研室组织全体专兼职心理教师开展 “AI 赋能课堂教学” 专题教研会。

　　会上，老师们共同回顾了本次学校 AI 赋能智慧课程专题培训核心内容，交流聆听周口师范学院牛玲副教授专题讲座的学习体会，围绕如何将 AI 工具融入《大学生心理健康教育》课程展开研讨。大家结合心理课堂教学场景，探讨利用 AI 辅助教学设计、生成课堂活动素材、制作数字化教学资源、优化课堂互动体验等可行路径；同时理性分析 AI 在心理教学应用中的边界与伦理，明确 AI 仅作为教学辅助工具，坚守心理健康教育育人本质，避免技术滥用。

　　王亚琳主任在研讨总结时指出，全体教师要主动拥抱数字化教学变革，把本次培训与教研成果转化落地。一方面积极探索 AI 在备课、课堂活动、课后学情反馈中的实用场景，丰富心理课程呈现形式；另一方面坚持以学生为中心，做到技术服务育人，借助数字化手段增强心理课堂的吸引力与实效性，持续推进智慧课程与精品课程建设。

　　本次专题教研，拓宽了教师数字化教学思路，为心理课程智能化升级理清了实践方向。下一步，教研室将持续尝试 AI 与心育课堂融合的教学实践，打磨智慧教学案例，稳步提升心理健康课程建设质量。

发布：刘淋